1.Интеллектуальное развитие младших школьников через интеграцию предметного преподавания. (Обобщение опыта работы)http://www.proshkolu.ru/user/sveet20/file/1338728/
2.Технология воспитательного процесса http://www.proshkolu.ru/user/sveet20/file/285648/
3.Педагогические возможности использования информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальной школы.Педагогические условия использования современных технологий обучения в дошкольном и начальном общем образовании. Материалы межрегионального научно-практического семинара. (Март 2009 г.). / Под общей ред. канд. пед. наук О. Е. Жиренко.- Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009.-257-260 с.
2009-2010

4.Педагогические возможности информационно-коммуникационных технологий (педагогическая концепция)http://www.proshkolu.ru/user/sveet20/file/282345/
5.«Будь учителем!» - душа мне подсказала. Видно быть с детьми - судьба моя!Вселенная учитель. Эссе. – Москва, Образ-центр. – 2010.-302-305 с. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16606/
6.Проектно-исследовательская деятельность по краеведению в начальной школе.Гуманизация образовательного процесса в системе «Дошкольное образовательное учреждение-начальная школа-средняя школа»: материалы 10 межрегиональной научно-практической конференции. Ч.2/ Под общей ред. д-ра пед. наук проф. Л.А. Обуховой.- Воронеж: ВОИПКиПРО,2010.-186-189 с. http://www.proshkolu.ru/user/sveet20/file/282279/
7.Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе как средство повышения качества работы учителя.Проблемы повышения качества квалификации профессионального развития работников образования: материалы заочной межрегиональной научно-практической конференции. Ноябрь 2009 г.-Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009.- 41-46 с.
8.Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе.Фестиваль педагогических идей «открытый урок». Сборник тезисов.2009-2010 учебный год: книга 2.-М.: ИД «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды», 2010. - 94 с. http://festival.1september.ru/articles/579575/
2010-2011.

9. Развивающий потенциал преподавания информатики в начальной школе. Информатизация учебного процесса и управления образованием. Сетевые и интернет - технологии. Материалы 10 межрегиональной научно-практической конференции: в 3 ч. - Воронеж: ВОИПКиПРО, 2010. Ч. 3 http://www.proshkolu.ru/user/sveet20/file/1340520/
10.Формирование информационной компетентности у учащихся 1 ступени в условиях введения ФГОС.Компетентностный подход в образовании как основа реализации стандартов второго поколения: от теории к практике: материалы третьей научно – практической конференции. Часть 2 //отв. Ред. Г.А. Анохина. Воронеж: Воронежский госпедуниверситет, 2010. – 39 - 44 с.
11.Педагогические возможности использования ИКТ в работе учителя начальной школы (учитель как исследователь)Пять ступеней учителя. Сборник докладов. Москва, 2010. – 152 - 155 с. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,24397/
12.Пальчиковая гимнастика. (Гимнастика для пальчиков. Стихотворные упражнения для подготовки мелкой моторики к школе.)http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/library/palchikovaya-gimnastika
13.Особенности работы с одаренными детьми
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/library/osobennosti-raboty-s-odarennymi-detmi
14.ИКТ в работе учителя начальной школы.Информатика: проблемы, методология, технологии: материалы 11 международной научно-методической конференции , Воронеж, 10-11 февраля 2011 г.: в 3 т. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2011. - 454 - 457 с.
15.Работа исследовательского клуба младших школьников «Мудрая сова».Организация проектно – исследовательской деятельности в начальной школе. Материалы областного научно – практического семинара (Воронеж, 11 марта 2011 г.). – Воронеж, 2011. - 296-298 с. http://www.proshkolu.ru/user/sveet20/file/2634907/